AIを禁止する代わりに、教授が学生と授業の契約書を作成

ある大学の教授は、教室でのAIを禁止する代わりに、ChatGPTなどのAIツールを課題でどのように使用できるかを定義する契約を学生と共同で作成しました。この契約は、透明性、帰属、説明責任の3つの柱に基づいています。

契約の主要条項

• 学生は使用したAIツールとその使用方法（例：ブレインストーミング、ドラフト作成、編集）を開示しなければなりません。
• AIが生成したテキストは他のソースと同様に引用し、プロンプトと出力を付録に含める必要があります。
• 学生は提出されたすべての作業の正確性とオリジナリティに対して最終的な責任を負います。

教授によると、学生は明確さを評価し、AIの使用を隠すプレッシャーが減ったと感じています。このアプローチは、幻覚的な事実や偏った出力などAIの限界を教育の機会として議論するきっかけにもなります。

この記事には技術的な詳細はあまりありませんが、核となるアイデアは、AIコードエージェントが使用される教育現場や職場に応用可能です。開発者にとっては、コードレビュー、ドキュメント、テスト生成におけるAIアシスタントの使用を規制する同様の契約が役立つでしょう。